9 февраля учащиеся 9-х классов проведено пробное итоговое собеседование по русскому языку для учащихся 9 классов. Для проведения устного собеседования были подготовлены аудитории № 001, 002, 003. В собеседовании приняли участие 28 учащихся 9А класса и 28 учащихся 9Б класса.

Итоговое собеседование направлено на проверку коммуникативной компетенции обучающихся IX классов — умения создавать монологические высказывания на разные темы, принимать участие в диалоге, выразительно читать текст вслух, пересказывать текст с привлечением дополнительной информации. Устное собеседование по русскому языку с учащимися 9 класса проведено в соответствии с моделью проведения итогового устного собеседования. Учащиеся выполняли устно задания контрольного измерительного материала, состоящего из четырех заданий, включающих в себя:

- чтение текста вслух,

- пересказ текста с привлечением дополнительной информации,

- монологическое высказывание по одной из выбранных тем

- диалог с экзаменатором - собеседником.

На выполнение работы каждому участнику отводилось в среднем 15 минут. Велась общая потоковая и индивидуальная аудиозапись ответов участников устного собеседования. Оценка выполнения заданий итогового собеседования осуществлялась экспертами непосредственно в процессе ответа по специально разработанным критериям по системе «зачет/незачет». В роли экспертов были привлечены учителя русского языка и литературы, работающие в данных классах: Панкова Л.Ю, Первеева Т.Н., Абукаева Г.М.

Форма протокола содержит 19 критериев, по каждому из них выставляется 0 или 1 балл. Таким образом, за работу ученик может получить максимум 19 баллов. Минимум для зачета составляет 10 баллов. Результат «Зачет» за итоговое собеседование — это одно из условий допуска к государственной итоговой аттестации.